NO OLVIDAR NUNCA LO QUE NECESITO RECORDAR / magia-ciencia-juegos

Dirigido: profesores, animadores, magos, mentalistas, hipnotizadores
Lugar: clase, laboratorio, evento
Destreza: la presentación
Observación: cuanto más te esfuerzas a olvidar tanto más grabado será el recuerdo
Tiempo: 2 minutos o más
Número de participantes: uno o más
Se necesita: impromtu,

Los niños y adultos son propensos olvidar las cosas sin interés o complejas. Hay varios trucos como no olvidar nunca lo que necesitamos recordar

NO OLVIDAR NUNCA LO QUE NECESITO RECORDAR:

George Armitage Miller en año 1956 ha publicado el artículo "The magical number seven, plus or minus two." Donde ha aportado que la memoria de corto plazo solo puede memorizar entre cinco a nueve cosas nuevas, sea promedio siete.
algunas veces digo en broma que sobre mi tumba habrá gente que no me olvidará nunca ya que me he muerto adeudando les dinero. Si queremos recordar algo hay que hacerlo importante. Las cosas que de verdad importan tienen tamaño y peso más grande que la vida y están integradas en la línea de tiempo.
los eventos que nos produjeron el dolor son recordados con más facilidad. Como bien saben los líderes de comunidades que hacen cumplir la tradición o cualquier mujer que se ha manchado vestido en un evento importante.
si quiero recordar algo lo pondré en frío. Muchas personas que dicen que tienen mala memoria pueden recordar el contenido de su nevera
si quiero recordar algo me asocio al evento viendo, oyendo, sintiendo la actividad y lo repito hasta que lo tengo en la sangre
cuando en la presentación pido a un voluntario que olvide algo. La mente le dice: "Recuerdalo es importante." Y cuando le pido que se esfuerza y lo olvida más duro descubrirá con sorpresa que es imposible olvidar lo.
algunas veces oímos sugestiones de maestros que nos dicen. Una vez habéis dejado la clase olvidarás lo que os he enseñado

ALGUNAS TÉCNICAS PARA NO OLVIDAR NUNCA LO QUE NECESITO RECORDAR:

vea y recuerda 1212201211092001 parece difícil. Una vez has cortado los números en trozos 121, 220, 121, 109, 200, 1 será más fácil. O puedes ver la fecha de fin del mundo 12.12.2012 y 11.09.2001 torres gemelas y ahora se ha convertido en coser y cantar. Cortar la información en trozos digeribles hace recuerdo más fácil.
método de loci utiliza la memoria espacial para poner los objetos de memorización dentro de una localidad en nuestro entorno. Quiero que recuerdes estas palabras: botella, portátil, piruleta, libro, cartas, lápiz, maletín, té de limón, zapatos, película. Imagina tu nevera más grande que la vida y pon dentro de ella una botella que impide que se cierre su puerta. Imagina en la zona de los huevos tu portátil con huevos rotos. La piruleta en zona de salchichas. Libro sumergido en la salsa. Cartas que salen del queso. Lápiz que está atado en el chorizo. Maletín saliendo de yogurt. Té de limón que ha hecho cuajar la leche. Zapatos de tacón sumergidos en la tarta. Película flotando dentro de la botella de agua. Repite lo que hay dentro de la nevera con objetos asociados. Es mucho más fácil. También puedes poner los objetos en entorno imaginario que ya conoces: pasillo hasta casa de mama, juego de realidad virtual, etc.
anclar los objetos de memorizar uno al otro o secuencia aprendida utiliza el anclaje visual para unir dos objetos de forma memorizable usando: tamaño movimiento, extrañez. Quiero que recuerdes estas palabras: botella, portátil, piruleta, libro, cartas, lápiz, maletín, té de limón, zapatos, película. Imagina botella rota incrustada en tu portátil. Imagina tu portátil como una piruleta. Imagina las piruletas muy finas que forman hojas de un libro. Imagina el libro con hojas de cartas. Imagina la carta penetrada por el lápiz. Imagina el lápiz grande impidiendo cerrar el maletín. Imagina el maletín transparente y vea dentro té de limón. Imagina te de limón llenando tus zapatos. Imagina la suela de tus zapatos hecha de una película.